Все о сказке
«Сказка как средство эмоционального развития детей дошкольного возраста» - под таким названием состоялась консультация для педагогических работников 20 мая. Ее провела учитель-дефектолог Светлана Харитонова.
Специалист рассказала о педагогических приемах эффективного воздействия на органы чувств при работе со сказкой. Были представлены примеры сказок, которые вызывают и формируют у детей разные эмоции.
«Сказка – это самое эффективное средство коррекции эмоциональной сферы ребенка в дошкольном возрасте. Она учит распознавать чувства, справляться со страхами, снижает уровень тревожности и агрессивности. Дети становятся более отзывчивыми, способными к сопереживанию героям сказок и друг другу», - отметила Светлана Викторовна.
«Сказка как средство эмоционального развития детей дошкольного возраста» - под таким названием состоялась консультация для педагогических работников 20 мая. Ее провела учитель-дефектолог Светлана Харитонова.
Специалист рассказала о педагогических приемах эффективного воздействия на органы чувств при работе со сказкой. Были представлены примеры сказок, которые вызывают и формируют у детей разные эмоции.
«Сказка – это самое эффективное средство коррекции эмоциональной сферы ребенка в дошкольном возрасте. Она учит распознавать чувства, справляться со страхами, снижает уровень тревожности и агрессивности. Дети становятся более отзывчивыми, способными к сопереживанию героям сказок и друг другу», - отметила Светлана Викторовна.